El uso de la tableta por los niños

Ourense,01.03.2016

Señorita y caballeros, hola! Que tal? Espero muy bien :)

Oggi pomeriggio, riguardando delle vecchie foto nel computer, me ne è capitata una in cui i miei cuginetti di 7 e 4 anni ed io giocavamo con l’I-pad dello zio. Tutto ciò mi ha fatto pensare a quanto sia normale per i “nativi digitali” selezionare su uno schermo quello che vogliono fare con un semplice gesto delle mani…che sia il cercare video di cartoni animati senza nessun aiuto o aprire qualche app per giocare con numeri e lettere, colorare e cambiare i vestiti alla principesse.

Per questo motivo ho voluto cercare qualcosa di più specifico al riguardo, e mi sono imbattuta su ESTO articolo del Corriere della Sera che verte sull’uso dei tablet da parte dei bambini più piccoli.

Bisogna dire che sul mercato esistono tablet specifici per i giovanissimi, come il Clempad o il KidzInMind, che selezionano le app per contenuto e linguaggio e non inseriscono link esterni, pubblicità e opzioni di pagamento. Questi sono un valido supporto per la costruzione di un rapporto educativo, utile e, allo stesso tempo divertente, tra i bambini e la tecnologia, con la quale possono, per esempio, scattare foto, disegnare, imparare attraverso app educative adatte alla loro età l’inglese, la matematica o la scienze.

Tutto questo, però, può portare comunque il bambino ad avere alcune difficoltà nell’apprendimento del linguaggio e nella socializzare con gli alri, senza parlare degli ovvi problemi alla postura e alla vista. Inoltre, i pochi minuti giornalieri trascorsi davanti al monitor posso trasformarsi in ore e ciò può creare dipendenza, condizione facilmente verificabile attraverso l’irritabilità, il nervosismo e la tristezza del bambino dopo che il tablet è stato tolto loro dalle mani.

Si possono comunque imporre, per esempio, alcuni limiti di tempo nell’,utilizzo, e dire quando non è assolutamente permesso l’uso, come per esempio durante i pasti, durante lo svolgimento i compiti pomeridiani e a letto.

Un’altra soluzione efficace è quella di utilizzare il tablet insieme, genitori e bambini, per insegnare loro la giusta maniera di utilizzo e, allo stesso tempo, controllarli senza destare troppi sospetti.

Non è necessario demonizzare lo strumento, infatti esso è una realtà dei nostri giorni e chi “esplora” il mondo non può non entrarne in contatto, anche perché Tabet e I-pad sono, in ogni caso, una via di mezzo tra qualcosa di animato e di inanimato, pertanto nel rendono il bambino troppo passivo durante l’utilizzo.

Non ha tuttavia senso farlo adoperare prima dei 3 anni. D’altra parte, potrebbe essere molto utile durante gli anni della scuola primaria, per aiutare il bambino a sviluppare capacità di multitasking e alcune abilità specifiche.

Detto questo, non è comunque meglio che i bambini, finiti i compiti, vadano al parco a giocare a pallone insieme ai propri amici?

Tabletmente vostra, Irene.